（通讯员：李明乾）为促进优秀青年教师快速成长，培养研究生的科研精神，我院于5月8日下午举办华山领航计划暨青年教师能力提升计划成长沙龙。特邀我院优秀博士毕业生、2022年管理科学与工程学会“优秀博士学位论文奖励计划”获得者、兰州大学管理学院王洪鹏副教授开展学术交流，共有100余名师生通过线上或线下方式参加交流会，会议由betway必威西汉姆联官网“华山学者特聘”教授杜荣主持召开。

王洪鹏副教授首先分享了题为《Effects of Streaming Service Mix on Live Commerce: Evidence from Streamer-Side Service Strategies and Viewer-Side Traffic Flows》的最新研究成果。本研究关注到社交媒体平台中以短视频和直播服务为代表流媒体服务组合(SSM)，基于抖音平台官方数据，通过三个互补性研究分别探讨了有无产品促销的短视频如何与直播互动、多个流量流入来源SSM背后的潜在机制及SSM影响是否在每时每刻的竞争中有所不同。结果表明直播销售的成功更多地依赖于流量路径有效性，而不是流媒体服务策略，该结论有助于社交媒体平台和电商企业改进直播服务并优化营销组合。

随后，王洪鹏副教授结合该论文撰写过程和自身求学经历，阐述了信息系统学科领域如何寻找和凝练好的研究问题，他表示一个好的研究问题应该源自实践、服务实践。特别是做理论研究的同学一定要注重思考研究问题的现实意义，但要记住实践中的现象并非都具有学术价值。一方面应该学会差异性发问，思考事件背后的因果关系假说及替代假说，发问时包含的信息量要大却不能太过分散；另一方面要紧密贴合文献，明确问题理论上的重要性，缺乏理论基础的论文，故事逻辑将阐述不清晰且很难突出创新点。他强调，一定要养成阅读高水平文献，追踪学术前沿的好习惯，通过阅读文献可以帮助我们很好地判断什么是有研究价值的问题，还能激发对现有研究问题的完善补充，所有研究过程都是一个“问题——结果——新的问题”的循环，没有一蹴而就的科研。此外，王洪鹏副教授提到作为一名合格的学者，不应只关注领域内的研究热点，还需培养自身“跨学科”思维模式，尝试将计算机科学、心理学等知识方法与信息系统研究相结合。

自由讨论环节中，王洪鹏副教授针对同学们在科研中遇到的“研究数据收集困难”等问题进行了逐一解答，他特别强调如果有好的研究思路千万不要被数据所困住，要克服自身“社恐”心理，秉承“不达目的不罢休”的心态，积极跟企业取得联系并说明研究诉求，切记不能坐以待毙，好的机会更多是靠自己争取。同时，他也鼓励青年教师参与承接产研学项目，和业界保持畅通联系，为自身研究提供有机补充。会场气氛活跃，学术争鸣氛围浓厚。

最后，杜荣教授作总结发言，对王洪鹏副教授积极地支持我院青年教师和研究生培养工作表示感谢。作为王洪鹏的博士指导老师，杜荣教授也对他在求学期间刻苦勤奋、积极热情的科研态度予以高度评价，并鼓励大家认真思考王洪鹏副教授的分享内容，努力做出面向世界科学前沿问题的高水平研究。同时，王洪鹏副教授严谨活泼的学术气息和细致真诚的交流分享也给在此研究生们留下了深刻的印象，大家都表示在交流会中体验到了学术的魅力与过程的不易，收获了很多关于时间管理、论文写作和发表的经验和建议，更加明确了自己的学术决心和努力方向。